征集一些中国传统的儿童游戏

一、征集一些中国传统的儿童游戏

01 碰球

02 一条龙

03 狼和小羊

04 红公鸡

05 邮递员

06 猜领袖

07 抢椅子

08 说哪指哪

09 拍手①

10 开火车

11 四子棋

12 十六点

13 贴人

14 卖蒜

15 猫捉老鼠

16 不倒翁

17 捉尾巴

18 砍沙包

19 石头、剪子、布

20 斗鸡

21 人枪虎

22 叫号赛跑

23 接力赛

24 眯眯转

25 托球走

26 抛绣球

27 踢毽子

28 熊和石头人

29 捕鱼

30 拉力赛

31 走半球

32 跳皮筋

33 我们邀请一个人

34 翻绳

35 看谁力气大

36 拍手②

37 金锁银锁

38 拉嗡子

39 钓鱼

40 捻捻转

41 看谁最灵巧

42 小鸡吃米

43 撒棍儿

44 打气球

45 翻饼烙饼

46 量词拍手歌

47 跳圈比赛

48 赶小猪

49 老狼老狼几点了

50 吃毛桃

51 抬轿子

52 卷白菜

53 小鱼游

54 小袋鼠

55 过河

56 猜猜猜

57 投沙包

58 龟兔赛跑

59 看星星

60 到乐园去游戏

61 小动物找食

62 小动物真爱玩

63 拉个圆圈走走

64 滚铁桶

65 大皮球

66 滚皮球

67 小猴摘果子

68 老猫睡觉醒不了

69 红绿灯

70 拔萝卜

71 降落伞

72 小鸡吃米

73 飞盘

74 我的车号103

75 手指游戏①

76 手指游戏②

77 手指游戏③

78 乒板歌

79 手指游戏④

80 邮递员

81 轻轻拍三下

82 手指游戏⑤

83 手指游戏⑥

84 看谁指的对

85 击鼓传花

86 手指游戏⑦

87 小铃在哪

二、幼儿园游戏活动案例

活动过程

（一）开始部分。做准备运动，活动身体。

师：小朋友们，过会我们要玩一个游戏，现在大家跟着我活动一下身体，等下才能表现的更好。

小鸟飞，飞啊飞，拍拍翅膀飞啊飞。（上肢运动）

小鸭走，走啊走，摇摇摆摆走啊走。（下蹲运动）

小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。（俯背运动）

小马跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。（跳跃运动）

（二）基本部分

1、出示小树，引出游戏。

师：小朋友，你们看看这是什么？（小树）哪个小朋友能告诉老师和小朋友，树有什么好处？（能乘凉、小鸟可以住在树上……）所以我们应该保护小树。今天我们玩的游戏就和这小树有关。游戏的名字叫“爱护小树”。在我们旁边，地上画了个什么图形？（圆圈）小朋友们先拉好小手，站在线上，围成一个大圆圈。

2、老师交代游戏规则

师：老师把小树放在圆的中间，因为风好大，小树快被吹倒了。所以我们先请一位小朋友站在圆内用手扶着小树。圈上的小朋友就要手拉手边走边念：“小树，小树，我们都爱护。”这时，扶树的小朋友可以随便叫一个小朋友的名字，比如：“XX，请你来护树。一、二、三！”说完就松开手，被叫到的小朋友就要马上跑上去扶住小树，两人交换位置。如果被叫的小朋友在叫他的小朋友到他位置前没扶到树，就是接着扶树。老师要看看，哪个小朋友反应最快，最注意。

3、教师提要求

师：（1）扶树的小朋友叫名字时，声音要大声，清楚，让大家都听得见。

（2）扶树的小朋友要在数完“一、二、三”后才能松开小树。

（3）圈上的小朋友不能推挤。

4、开始游戏

教师与幼儿一起游戏，在游戏中对出现的问题进行提醒，让幼儿更清楚游戏的规则。

5、分组进行游戏

幼儿人数较多，可让幼儿分组游戏，使幼儿人人都有参与的机会。

（三）结束部分

1、教师对活动情况进行评价。

师：小朋友今天玩的开心么？大家表现的都很好，都能遵守游戏的规则。（找出未能扶住小树的原因）我要表扬XXX。他反应很快，注意力很集中，跑得也很快，小树被他很快的扶住，就不怕大风吹。小朋友为他鼓鼓掌，也为你们鼓鼓掌，因为你们也很棒

2、做做放松运动

师：小朋友也都累了吧？现在和老师做做放松活动，抖抖脚，抖抖手（舒展运动），然后回教室，小朋友口渴了要记得去喝水。

三、如何提升幼儿园大班户外活动游戏的合作教育小故事

大班户外游戏活动：传球

活动目标

1、锻炼幼儿的快速反映能力，锻炼幼儿手的敏捷度。

2、增636f7079e799bee5baa强了幼儿的合作意识，培养了幼儿的集体主义感。

活动准备：

篮球若干

活动过程：

教师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑一圈，做简单的热身动作。

1、导入游戏

老师今天和大家一起来做个传球游戏，好不好？(幼儿回答，好)看老师怎么传，教师和一名幼儿做示范，其他幼儿观看。

教师首先说明游戏的规则和过程，

第一种玩法

把幼儿分成两队站好不动，两队的排头各拿一个球，当老师发出命令后，拿球的幼儿快速的把球传给下一名幼儿，(可以从头上传，褪下传或者侧身传)，以此类推，看哪一个队最先传完为胜。

第二种玩法

把幼儿分成两队站在起点站立，教师发出口令后有每对的排头将球传给下一名幼儿，自己快速的站到队尾，以此类推，按照一定的路线移动，看哪一个队最先传完为胜。

注意事项

在传球的过程中，幼儿的间隔距离要适当，相邻幼儿要互相配合，避免落地，幼儿要注意安全。

2、游戏分组

将全班幼儿分成两个小组，站成两队四排，每组的第一个幼儿发一篮球，

3、开始游戏

幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开始。

两个游戏可以轮流尝试进行

4、活动结束，

对表现好的小组成员给予表扬鼓励，教师做及时总结

活动反思

传球给幼儿带来了快乐，锻炼了幼儿的身体机能，幼儿都能积极主动的参与到游戏中去，在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步感受了集体的合作意识的重要性。